生成AIと考える、これからの食料生産（小5）

5年生の社会科では、「日本の食料生産の工夫や課題」について学習しました。

単元の終わりには、日本の食料自給率の低さに注目して、これから「日本の食料生産をどのように支え、持続可能なものにしていけばよいか」について考えました。自分の考えを深めていく場面では、生成AIのGeminiを活用して、子どもたちが自らの思いをじっくりと掘り下げる学習に取り組みました。

今回の生成AIの活用は、AIが一人ひとりの子どもたちにやさしく寄り添い、AIが子どもたちに問いかけを行っていくことで、子どもたちのアイデアを丁寧に引き出していくという新しい学びの形です。

AIとの対話を通して自分自身の考えを豊かに広げた子どもたちは、最後には生産者や消費者、地球環境などさまざまな観点から、日本の食料生産を未来へつないでいくための工夫や自分たちにできることについて、自信をもって発表してくれました。