「徳島ICT活用モデル」M段階の実践事例

・MetaMojiを使って社会科のノートを共有しています。めくり機能でワークシート化しているため、家庭でもテスト勉強として反復学習をしています。

・Microsoft formsで収集したアンケート結果を分析し、国語科での資料作りや特別活動の時間等に生かしています。

・MetaMojiを使って、体育科「鉄棒運動」の練習過程・実技を動画に撮り記録しています。児童の技の習得状況については、後に確認可能なため、授業中は鉄棒補助や安全面の配慮に時間を費やすことが可能になりました。また、休み時間にも撮影可能としたところ、外に出て鉄棒に取り組む児童が増えました。