確かに「継続は力なり」（2／13）

2年生は隙間時間を活用して

自作の双六を作成し遊んでいます。

今日は、節分とひな祭りバージョンです。

子「あと少しでゴール、というときにふりだしにもどるのがおもしろいんです😁」

ということで、

以前はやたらとふりだしにもどるばかりが目立っていましたが、

今回は、ほどよいふりだしにもどるに改善されていました。

「進む・もどる」だけでなく、動作にも工夫が見て取れるようになってきました。

双六でも成長の跡はみれますね。

継続は…です。

1年生図工

1 タブレットで作品の写真を撮影

2 付箋（ふせん）に工夫したところ等を入力

3 お絵かきを加えて自分のページを作成

ともだちのページもすぐに見ることができるので便利です

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【うれしかったこと】

4年生Rちゃんが私に

「手 いけますか😏」

とあたたかい言葉をかけてくれました。

2／9 ツチハンミョウをコロコロしたために

ジンジンしていた私の手のひらのことを

心配してくれていたようです (*’▽’*)