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学習は過程とアウトプット!(3/19)

2年生国語

影絵「いっすんぼうし」

1年生をまねき上演しました。

【1年生の感想】

・みんなで協力していっしょうけんめい頑張っていたと思います。

・いろんな声を使い分けていたのがすごかったです。

・上手だったしおもしろかったです。

*1年生も、協力登場人物による声の使い分けについて感想が言えるようになってきたのは大きな成長

【2年生の感想】

・1年生が全員感想を言ってくれたのがうれしかったです。

・いっぱい練習して良かったと思いました。

・人形の出し入れのタイミングがむずかしかったです。

・1年生が楽しんでくれたのがうれしかったです。

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一寸法師の一場面
舞台裏
感想を伝え合う子ども達

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2年生は、10回以上、ビデオチェックをして修正を加えながら準備をすすめたそうです。

その過程では、

おじいさんが川を泳いだり、

お姫様が空を飛んだり、

オニが自分のおなかの中におったり…、

そんなところを修正していったそうです。

子ども達は意見を出しあい、

大きくなった一寸法師等、人形の種類が増えていったことも聞きました。

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学習は過程アウトプットで自分の財産となっていきます。