「どうしてうまくいかないのかな」

めあて「みき」は、これからどうしていくだろう。

◎これからの「みき」

・ぜんぶがんばれる。

・ど力できる。

・しっぱいしてもあきらめない。

・やさしい人になれる。

・じぶんの子どもにも同じことばをかける。

・本をじょうずに読む。

・じぶんのことをもっとすきになる。

・じしんが出てくる。

・もっと明るくなる。

タブレットを班学習のまとめに使ったり、ふせん紙を使って友だちのよいところを書いたり、いろいろな工夫のある授業になっていました。

授業研究会でも「道徳科」における授業づくりについて熱心な討議が行われました。

（教室訪問2年「特別な教科道徳（道徳科）」）（校長より）