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今津小学校
5年生が、総合的な学習の時間で「ミライシード」を使って、一人ひとりが「お米の課題解決」について考えをもち、自分の意見をまとめたあと、グループで交流して話し合いを進めました。
各自の考えをグループで共有しながら、ふせんを動かすことができるため、考えを分類・整理しやすく、課題解決に向けて話し合いを進めることができました。