タブレットを使って

11月18日（火）

授業を見て回っていると、子どもたちが熱心にタブレットで漢字の学習をしていました。漢字ドリルの二次元コードを読み取り、筆順や字形を確認しながら書いていました。正しい筆順でないと進めないため、自然に正しい筆順を覚えていくのかもしれません。それぞれのペースにあわせて繰り返し練習ができるのもいいなと感じました。今後もタブレットの効果的な活用を進めていきたいと思います。