1月17日（金）5年算数科「円と正多角形」

今日の「かもなっ子」

中心角を等分することによって、正六角形を作図しています。

ポイントは、直径の長さの3倍が、正六角形の周りの長さになるところで、このことが、「円周と直径の関係」につながります。

わたし、納得しました。