タブレット端末の学習活用についてのご紹介

2021年より、1人1台タブレット端末が配布され、授業や家庭学習などに活用されています。

本日は4年生の授業での使い方を紹介させていただきます。

「自分の好きな本を友達に紹介しよう！」を目標に、ポップ作りを行いました。

ポップ作りはリアルタイム学習支援ソフト「MetaMojiClassRoom」を使用し、文章の作成や画像の添付、イラストを自分で描いたりし、視覚的にも楽しいポップを作ることができました。

クラスメイトともリアルタイムで情報をソフト上で共有することができ、児童同士でいいところを見つけ合う活動もすることができました。

伝統工芸品について調べてまとめ、クラスで紹介をする授業です。

インターネットを活用し、全国の伝統工芸品を調べ、作り方や特徴、写真などを活用しまとめました。

主にポップ作りで活用したソフトを使いながら、インターネットの文章をまとめあげました。

今回は主に作品作りをピックアップしましたが、この他にも共有した1枚の用紙に自分の考えを付箋で貼って共有する活動や、1枚の用紙を共有して編集する作業など様々な使い方をしています。

「調べて、まとめて、発表して」

の3段活用が学校でのタブレット端末の基本ではないかと私は考えます。

タブレット端末は、「遊び道具」ではなく、生活や学習に役立つ「道具」としての考え方を大切にこれからも活用していきたいです。