4年生算数科の授業（GIGAの取組）

今日は，4年生で算数科の研究授業が行われました。これまでに学習した面積の公式を使って，L字型のように複雑な形をした面積を求められるのか考えました。

自分の考えをタブレットのシートに書き込んでまとめたり，近くの友だちに見せながら説明したりしました。また，自分の書いた式や考え方を前の画面に映しながら説明し，学級全体でも様々な考え方を共有することができました。

子どもたちから様々な考え方が飛び出し，進んで自分の考え方を説明し，思考の深まりが感じられる授業でした。