何倍でしょう（3年生）

3年生の算数の授業の様子です。児童は学習課題を解決するため、タブレット内のテープ図を操作し、ペアや全体で自分と友達の考え方を共有しました。学習のまとめの感想では、「順に」と「まとめて何倍か」考える方法があることと、それぞれのよさを確認しました。