ラバーズコンチェルト

6年生が音楽の時間に、2つのグループにわかれて、お互いの演奏を聴き合っていました。

発表を聴き合う前に、タブレットで撮影した自分達の合奏を確認し、どの楽器のどの音が聞こえて、どの音が聞こえないかの確認をしていました。

自分を客観的に観ての学習ができるようになってきました。

お互いに演奏を聴き合う前に、十分な見直しができると子どもたちには好評でした。