ことわざ辞典を作ろう！

3年生が国語の時間にことわざについて学習しました。

教科書のいくつかのことわざを音読したり、意味を調べたりしてことわざについて理解を深めました。

その後、子どもたちはグループに分かれてことわざ辞典を作りました。

画用紙の表にことわざを書いて、裏面にはことわざの意味とイラストを描きました。

初めて読む人でも意味がよくわかるように工夫してイラストを描いていました。

完成したことわざ辞典を読んだ子どもたちは「このことわざ聞いたことある！」、「こんなことわざがあるんだ！」とことわざへの興味・関心をさらに深めていました。