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高原小学校
6年2組では理科の授業をタブレット端末を利用して行いました。
どのようにして地層ができるのかを考える授業で、児童はそれぞれ端末内のワークシートに自分なりに工夫して考えをまとめ、グループでの意見交換の際に役立てていました。
ワークシートをモニターに表示し、全体での確認にも活用していました。