プログラミングに挑戦！～3・4年生の取組～

プログラミング学習というと、「実際にキー入力して画面上の動作のために指令を送っていく」ということをイメージするので、どうしてもとっつきにくいものをイメージしてしまいます。

本校では、ICT支援員の方のサポートにより、プログラミング入門期の子どもたちにもスムーズに馴染んでいけるようなソフトを紹介いただきました。

3年生や4年生の教室では、問題をクリアしていくための指令を次々とプログラミングするなど、子どもたちが夢中になって取り組む姿がありました。

このようなプログラミング的思考を、入門期の子どもたちの段階から、スモールステップで磨いていくことは改めて大切だなと感じています。