3月18日、3年生の子どもたちが、この前ローラーで描いた作品に、習字の大筆で言葉を書き加えました。カラフルな作品から浮かんできた思いや大切にしたい言葉をグループで話し合い、役割を決めて書き進めました。書道パフォーマンスのように協力して書く様子にチームワークのよさを感じました。「いい感じ。がんばれ。ここに書いたらいいよ。」などの声が、あちこちから聞こえてきました。色と墨のコラボレーションも、いいものですね。ローラーと大筆の違い、色の組み合わせによって、お互いに引き立てていると感じます。子どもたちの表現したいという気持ちが、作品に表れています。力強さ、優しさ、学校を好きだと思う心などが。