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10月22日、朝の活動の時間の「書写タイム」で、書くことに集中して取り組む子どもたちの様子をたくさん見つけました。視写をする学年、水書シートに水書の筆ペンで書く学年、秋をテーマにしたり、稲刈り体験を思い起こしたりして俳句をつくる学年、書写学習の進め方の手引きを確認する学年などです。文字にふれながら、書く技能と表現する力を伸ばす宝っ子です。