各学年、タブレットの特性を生かし活用しています。
活動場面の1部を紹介いたします。
(第2学年)
内町商店街へ町たんけんに行きました。各班「写真をとらせてもらってもいいですか。」と聞き気になったものなどを撮影しました。子どもならではの着眼点で撮影されていたのが興味深かったです。
児童が撮影した写真↓↓
(第2学年)
算数の教科書に入ってきた「プログラミング」。1~6年生各学年に入っています。3年生の内容は,レーシングカーを思うように動かすプログラミングを作り,繰り返しの命令などの有効性に気付くことでした。研究授業として取り組み,各学年系統的に取り組むことを確認しました。