立体図形（4年生）

4年生の算数の授業の様子です。

授業の最初に先生が言いました。

「今日から新しい単元に入っていきます。」

まずは，復習から。

「向かい合うふたつの辺の長さが等しい四角形は?」

先生がたずねると，

「正方形。」

「長方形。」

「平行四辺形。」

続いて，

「すべての辺の長さが等しい四角形は?」

先生がたずねると，

「正方形。」

「ひし形。」

いろいろな形を思い出したところで，先生がティッシュペーパーの箱を見せながら言いました。

「今日から正方形や長方形の形を使った立体的な形，箱みたいな形を勉強していきます。」

直方体や立方体のような立体図形の学習がスタートしました。