2年生が図画工作で「ふたりはなかよし」の授業をしました。
「ふたりはなかよし」
友だちの作ひんをかんしょうして、すてきなところを見つけよう。
学習活動
1自分の作った「2人組」の作品を伝えるために、表現したい場所においてタブレットで写真を撮る。
2お気に入りのポイントや、自分が考えた「2人組」の好きなことなど、撮った写真にMetamojiを使って書き込む。
3テレビをとおして発表したり、タブレットの画面で共有したりして、見つけたよいところや感想を伝えあう。
4本時のふりかえり
評価
思考(鑑賞):自分や友達の二人組の形や色などについて、感じったり味わったりして、自分の見方や感じ方を広げている。