国語科研究授業

10月28日、1年A組で国語の研究授業がありました。「言葉をもつ鳥、シジュウカラ」を読み、文章の構成や展開の効果について根拠を明確にして考えたことを伝え合うという学習内容でした。まずMetaMoji ClassRoom で各自が自分の意見を整理し発表しました。その後「根拠が明確か」どうかを班で話し合い、まとめた資料を全体の前で伝え合いました。他の学校の先生方も参観されている中、どの班も堂々と発表することができました。

この学習を通して、生徒たちは読み取ったことや考えたことを伝える際に、根拠を明らかにして意見に説得力をもたせることの重要性を学びました。