エタノールの沸点を調べよう（理科1年生）

1年生の理科で状態変化の学習をしました。

少量のエタノールを入れたポリ袋に熱湯をかけると，袋がどんどんふくらみます。

袋の中のエタノールが気体になるため，体積が大きくなったからです。

では，水を入れたポリ袋に熱湯をかけるとどうなるのでしょうか。

写真の左側がエタノール，右が水の入った袋です。ふくらみ方がちがうのがわかるでしょうか。

このちがいが何のために起こるのか，予想して実験を行っています。

前回は水が沸騰する時の温度変化を調べました。

今回はエタノールが沸騰するときの温度変化を調べます。

協力して装置を組み立て，1分ごとのエタノールの温度を測定します。

生徒のみなさんは声をかけ合い，手際よく準備をして，温度の測定を始めることができました。

測定した値は，タブレットの表に入力します。

授業を見に来てくれた先生方も，テレビの画面で測定結果に注目しています。

実験の結果はグラフ化されて，水とエタノールの温度変化が比較できるようになっています。

さて，どのような考察を導くことになるでしょうか。

〈今回使用したアプリ等〉

Microsoft365のExcelで測定結果を記録し，グラフ化しました。

入力は班ごとに行っていますが，各班の結果を同時に比べることもできます。

授業の後の研究会では，今後は，各班の考察をどのように共有するか等についても話し合いました。