実験結果の共有（理科　3年生）

理科の学習での活用例を紹介します。
3年生の仕事とエネルギーの単元で，「道具を使った仕事」の実験を行いました。
力学台車を直接持ち上げる場合と，動滑車や斜面を利用した場合の仕事を調べます。
実験は班ごとに行い，結果を共有するために，タブレット端末を活用しました。

実験結果がたくさんあると，実験がうまくいかなかった場合に，ほかの班の結果と比べることもできます。
斜面の実験がうまく測定できなかった班もありましたが，8班分の結果を見比べることでより正確な考察ができます。
これまでは，黒板に記入していましたが，各自のタブレットで記入するので黒板の前での密が避けられます。
また，タブレットの画面で内容を確認することができるので，小さな文字で記入してもよく見えます。
〇今回はPowerPointで作成した表をTeamsで共有しました。
それぞれのタブレットから各班の結果を記入していきました。