「京都を考える！」（社会の授業、地理）（2年生）

近畿地方の単元ですが、今日は「古都京都は、都市開発、景観保全のどちらを優先するべきか」について、資料を読み取り、自分の意見の根拠を各班で意見交換したり、他班の話し合いのようすを聞いたりして、考えてみました。住民の権利や利益と観光客の増加は対立する場面も多いけれど、観光業は京都という都市の存立にも大きく関わります。楽しく悩み抜く2年生たちでした。よい学びになりました。