三角形と四角形
めあて「どのように切れば、どんな形ができるかな。」
「ちょう点を通るように切ると、三角形が2つできました。」
「辺と辺を通るように切ると、三角形と四角形ができました。」
切ってできた形は、ノートにのりではっていました。
（教室訪問2年「算数」）（校長より）
めあて「どのように切れば、どんな形ができるかな。」
「ちょう点を通るように切ると、三角形が2つできました。」
「辺と辺を通るように切ると、三角形と四角形ができました。」
切ってできた形は、ノートにのりではっていました。
（教室訪問2年「算数」）（校長より）