竹取物語

めあて「漢字の組み立てと、点画のつながりや筆順に気をつけて書こう。」

・漢字を大きく、ひらがなは少し小さく。

・文字と文字の間（字間）

・点画のつながりを意識する。

さすが5年生。

「教材文字」は、「竹取物語」。

一文字一文字よく見て、ていねいに書けていました。

（教室訪問5年「書写」）（校長より）