『お手紙』

めあて「じんぶつのしたことやようすをたしかめよう。」

◎がまくんが、かなしそうにげんかんの前ですわっていた。

かえるくんの気もちは？

かえるくんの気持ちを考えて、手を挙げて発表していました。

がまくんを思う、かえるくんのやさしい気持ちを考えて発表できていました。

（教室訪問2年「国語」）（校長より）