5年生算数科「割合」
7／4（木），5年生の算数科で「割合」の学習が行われました。「割合」の単元は，算数科の中でも難しい領域ですが，ICTを活用し，「主体的・対話的で深い学び」の実践が見られました。デジタル教科書を大型TVに投影して問題把握をしたり，タブレット端末の「Metamoji Classroom」を活用して自分の考えを表現したり友達と共有したり…。「令和の日本型教育」には，ICT機器の効果的な活用が欠かせません。
7／4（木），5年生の算数科で「割合」の学習が行われました。「割合」の単元は，算数科の中でも難しい領域ですが，ICTを活用し，「主体的・対話的で深い学び」の実践が見られました。デジタル教科書を大型TVに投影して問題把握をしたり，タブレット端末の「Metamoji Classroom」を活用して自分の考えを表現したり友達と共有したり…。「令和の日本型教育」には，ICT機器の効果的な活用が欠かせません。