自然を観察する学習、タブレットでの学習、読み聞かせで聞く力の学習、いろいろな学びが行われています。

4年生が水の流れの学習を雨上がりの運動場でしていました。どんな風に水が流れるのかを実際の様子を見ながらいろいろと考えていました。

2年生の国語では、タブレットを使っての学習をしていました。自分が作った文章をタブレットに入力。その画面を前にあるデジタル黒板に映し出して共有し、児童の座席から発表をしていました。画面を共有することで集中して聞くこともできます。

1年生は、図書室で担任の先生による読み聞かせで静かに聞き入っていました。どの教科においても聞く力は重要です。読み聞かせから学ぶことも数多くあります。