ことばの時間（6月26日）

　6月26日の「ことばの時間」は、新しい試みとして、1年生がプリントで行っているひらがなの練習を3年生が見て、書き方のポイントなどを教えてあげるという活動を行いました。

自分たちが2年前に練習した経験を生かし、どのようなところに気をつけて書いたらよいかといったことを、1年生に話していました。

4年生は、国語の読解力ドリルで、場面の読み取りやあらすじをつかむ学習をしていました。

ドリルが早くできた6年生は、ドリルの問題文章の内容を一文で分かりやすくまとめたり、タイトルをつけたりということに挑戦していました。