授業オープンウィーク9（2年数学科）

2年生数学科の授業を少しだけ参観しました。

今日の学習のめあては，「連立方程式（A=B=Cの形）の解き方を理解しよう。」でした。

授業の終わり頃に行きましたが，板書を見るだけで，それまでの学習の流れと解き方がよくわかりました。

百々先生の数学は，生徒にとって大変理解しやすく，時には裏技も教えてくれて生徒もよくうなずいています。

練習問題も手順良く解くことができていました。