教育目標・沿革史
教育目標
頭・心・体を鍛え合い，ともに伸び合う
めざす学校像
- ○明るく楽しく，誇りのもてる学校
- ○ともに学び合い，ともに鍛え合い，ともに伸び合う学校
- ○心をこめて磨き上げた美しい学校
今年の学校スローガン
自ら進んであいさつ勉強体力つくり
めざす生徒像
- 自主○夢をもち，実現に向けて努力する生徒
- 誠実○真心ある清明な態度で活動する生徒
- 協同○自分も他人も大切にし，励まし支え合う生徒
本年度の重点目標
知・徳・体の調和のとれた人間性豊かな生徒の育成
- 進んでコミュニケーションを図ろうとする生徒の育成
- 学習課題をもって授業に臨む生徒の育成
- 早寝 早起き 朝ご飯 朝練 部活で元気な生徒の育成
- 人権教育から生き方を学ぶ生徒の育成～生き方の指針となる人権教育の展開
学校の沿革
| 昭和22年 | 4.1 | 徳島県那賀郡福井中学校として創立 |
| 昭和30年 | 3.26 | 町村合併により徳島県那賀郡橘町福井中学校と校名改称 |
| 昭和33年 | 5.1 | 市制施行により阿南市福井中学校と校名改称 |
| 昭和57年 | 11.6 | 文部省指定道徳教育研究発表 |
| 昭和60年 | 6.1 | 人権劇「春寒」（第1作目）阿南市民会館で上演 |
| 昭和62年 | 4.1 | 福井南分校本校に統合する。 |
| 7.11 | 新校舎落成式挙行 | |
| 平成元年 | 7.26 | 体育館完成・落成式挙行 |
| 平成2年 | 10.8 | 頭髪自由化の実施（生徒会） |
| 平成11年 | 7.24 | 第1回ふるさと人権フェスティバル開催 |
| 平成18年 | 4.1 | 特別支援学級「ひまわり学級」新設 |
| 「小中一貫教育パイオニア事業」（18年度・19年度・20年度徳島県指定） | ||
| 平成20年 | 11.28 | 「小中一貫教育パイオニア事業」研究発表会 |
| 平成21年 | 4.1 | 文部科学省指定「発達段階に応じたキャリア教育支援事業」 |
| 市指定「体力づくり」発表 | ||
| 6.1 | 学校版「環境ISO」徳島県指定 | |
| 平成22年 | 4.1 | 文部科学省指定「生徒指導・進路指導総合推進事業」（キャリア教育）～23年度 |
| 平成24年 | 1.26 | キャリア教育の充実発展で文部科学大臣賞受賞 |
| 平成24年 | 7.25 | 阿南市陸上大会フィールドの部優勝 |
| 平成25年 | 4.1 | 阿南市指定学力向上研究事業（～26年度） |
| 平成26年 | 4.22 | 読書の生活化プロジェクト3で県知事賞受賞 |
| 平成26年 | 11.24 | 阿南市中学校統一研究大会 |
| 平成27年 | 4.23 | 子どもの読書活動の実践で文部科学大臣賞受賞 |
| 平成29年 | 9 | 全教室にエアコン |
| 平成29年 | 12.16 | 北朝鮮人権侵害問題啓発週間・作文コンクール中学生部門全国最優秀賞1名（第1席）、特別賞3名（第4席）、藍青賞4名、県議会議長賞1名 |
| 平成31年 | 2.15 | 学校版「新環境ISO」徳島県指定 |
| 令和元年 | 4.1 | 市指定「体力づくり」発表 |
| 令和2年 | 4.7 | 阿南市教育委員会指定人権教育研究事業（～令和3年度） |