活用問題（国語）
- 00 中学校国語活用問題【2023年度版】表紙（先生方へ) (PDF:228 KB)
- 0 中学校国語活用問題【2023年度版】表紙（生徒の皆さんへ） (PDF:222 KB)
- 1 聞き手を意識して発表をする（学校紹介のスピーチをする） (PDF:183 KB)
- 2 効果的なインタビューをする（県大会出場について取材する） (PDF:336 KB)
- 3立場を決めて討論する（読書に対する意見を述べる） (PDF:250 KB)
- 4目的に応じて話し合う（リーフレットの構成を考える） (PDF:358 KB)
- 5調べたことを発表する（関心のある阿波弁について報告する） (PDF:229 KB)
- 6資料を作成して発表する（学校紹介のプレゼンテーションをする） (PDF:389 KB)
- 7インタビューしたことを報告する（職業について取材する） (PDF:324 KB)
- 8資料と関連づけて話し合う（卒業文集の写真を選ぶ） (PDF:436 KB)
- 9司会の役割を考える（合唱コンクールへの取り組みを話し合う） (PDF:224 KB)
- 10 司会の役割を考える（あいさつへの取り組みを話し合う） (PDF:220 KB)
- 11 案内文を書く（学習発表会の案内状を書く） (PDF:182 KB)
- 12 話し合いと関連づけて書く（職場体験のお礼状を書く） (PDF:748 KB)
- 13 自分の考えを論理的に書く(標語を批評する文章を書く） (PDF:129 KB)
- 14 情報を読み取り根拠を明確にして書く（意見文を書き直す） (PDF:179 KB)
- 15 書いた文章の表現を考える（枕草子をまねて書いた随筆を修正する） (PDF:449 KB)
- 16 根拠を明確にして書く（浮世絵の鑑賞文を書く） (PDF:739 KB)
- 17 資料を関連づけて自分の考えを書く（パンフレットを作る） (PDF:590 KB)
- 18 話し合いと関連づけて読む（宮沢賢治の詩を読む） (PDF:259 KB)
- 19 情報を整理して読む（ハンバーグの作り方を説明する） (PDF:317 KB)
- 20 複数の資料を関連づけて読む（うず潮について調べる） (PDF:264 KB)
- 21 文学的文章を読み比べる（「富岳百景」を読む） (PDF:230 KB)
- 22 社会について考えをもつ（日本の農業について考える） (PDF:642 KB)
- 23 叙述を根拠に自分の考えをもつ（「吾輩は猫である」を読む） (PDF:385 KB)
- 24 文学作品に親しむ（「羅生門」を読む） (PDF:654 KB)
- 25 慣用句の用例を書く（慣用句を調べる） (PDF:108 KB)
- 26 古文を読み比べる（兼好法師の友人観について考える） (PDF:199 KB)
- 27 古典に親しむ（「徒然草」の作者の考えや古典用語からその時代を知る） (PDF:230 KB)