比例、反比例のまとめの授業として、「各班が作成した問題を解いたり、解説を見たりしながら、比例、反比例の学習において分かりやすい解説とは何かについて考察し、まとめることができる」を目標に、授業実践をしました。
個人で問題を解いたあとに、事前に班で作成した解説動画を見て、問題の答えや解き方を確認する活動を行いました。その後、分かりやすい解説とはどのようなものかや、もっと分かりやすくするにはどうすればよいかについて、意見を出し合いました。解説動画の内容や構成を考えて作成することだけでなく、この活動を通して、比例、反比例の学習内容や問題を解決するときの考え方について、理解を深めることができました。