経営の概要
本園の教育目標
- 心身ともに健やかで豊かな人間性を養う。
めざす幼児像
- 明るく，たくましい子ども
- よく考え，やりぬく子ども
- 思いやりのある子ども
経営方針
- 幼児の発達特性をふまえ一人一人を生かした保育に努め，教育効果の向上を図る。
- 豊かな生活体験を育む教育環境を創造し，「生きる力」の基礎を培うように努める。
- 全職員が専門職としての自覚をもち，相互の信頼と尊敬に基づく和と協力によって円滑な運営を図る。
- 教師それぞれの個性を生かして教育活動が十分行われるように努める。
- 家庭，地域との連携を深めながら地域の幼稚園としての役割を考え，運営する。
本年度の努力目標
- 幼児や地域の実態に沿った教育課程の実践を進め，創意ある保育や教育環境を幼児の発達に即して考える。
- 専門職としての資質の向上に努める。
- 健康な心身や望ましい習慣，豊かな人間性，心情・意欲・態度など「生きる力」の基盤の育成に努める。
- 家庭や地域との連携を深め，教育活動への参加・協力を促す。教師と保護者が互いに学び，幼稚園教育に対する理解を求めると共に，地域に開かれた信頼される幼稚園になるよう努める。
- 幼児一人一人の発達の様子を捉え，一人一人に応じた支援の在り方を探りながら，幼児が互いに育ち合える仲間づくりをめざす。
- 保育所・幼稚園・小学校・中学校・高等学校との連携を密にして，相互に理解を深め，教育効果の向上を図る。
- 特別支援教育について関係諸機関との連携を図り，幼児一人一人の課題に応じた支援のあり方や指導方法等を学び，教育力の向上をめざす。
創意を生かした行事及び教育活動
- 地域の自然環境を生かした園外保育を計画し，自然に親しむ。
- 自分たちがつくった遊びに，友達や地域の幼児を招いて遊ぶ。
- （子どもまつり，運動会，カレーパーティー，ホットケーキ・焼き芋パーティー等）
- 園の行事や教育活動への保護者の参加を促し，子育ての在り方について理解を深め，保護者と共に幼稚園教育の充実をめざす。
- 未就園の幼児を週1回受け入れ，保育室や園庭を開放し，異年齢児と一緒に遊ぶ。
- 小学生や中学生，高校生との交流を生活に取り入れ，遊びやかかわりを楽しむ。