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5年生 社会 研究授業 「日本の水産業の変化と課題」

5年生も研究授業を行いました。社会で「日本の水産業の変化と課題」について学習します。

こちらもロイロノートを活用した授業展開です。
思考ツール「ベン図」を使います。共通のもの、そうでないものと、比較したいときに使います。
思考ツールや検索がすぐに使えるのが、ロイロノートのいいところです。
スーパーのチラシから、魚・肉の現状を考えます。
自分の意見をまとめて、友達と意見交換です。

実際に買い物での体験や、グラフから読みとった現状を交えて考えていました。

見に来ていた低学年の先生方も、同時作業する5年生のスキルの高さに驚いていました。

生活の中に学習のヒントがたくさんあります。肉も魚もしっかり食べましょうね。